蛇可供青少年科技館(動物園)和博物館陳列展覽，進行現場的科普教育，供人類更好地研究蛇類的起源與進化，給辯證唯物主義提供崇尚自然科學的基礎，讓人們在閑暇之余很輕松地“走進蛇的王國，了解蛇的世界”等一系列的有益活動，幫助人們了解動物世界，增強保護蛇的意識。
蛇還是生物教學中不可缺少的實驗動物。眾所周知，
蛇毒中含有多種有益的蛋白酶，這對于利用蛇毒中的某些酶類來研究高分子化合物，如核酸和蛋白質提供了豐富的原材料資源。
日本的著名機器人研制專家梅谷陽二，拮取了蛇在運動中的爬行和纏繞這兩種功能，研制出了“蛇行機器人”，它可以輕松自如地代替人類探視和檢測危險性大、管道長而曲折，用通常機器無法完成的工作，還可穿行于管道網繁雜的核電站的核反應堆中。若將“蛇行機器人”微型化后用在醫學領域上，可以導人人體內，不僅能觀察到內部情況，還可以在不打開腹腔的情況下讓它做外科手術。
